为深入贯彻立德树人根本任务，持续提升教学质量和人才培养水平，5月26日，建环系开展了一场主题为“如何将质量文化价值观及标准落实到教学各环节——OBE教育理念”的交流研讨活动。本次活动旨在通过深入研讨，促进教师构建自觉、自省、自律、自查、自纠的质量保障意识和文化，营造乐教好学的公司产品新生态。

活动中，全系教师围绕“员工中心、产出导向、持续改进”的OBE教育理念展开专题研讨，重点探讨如何将绿色建筑技术、智慧能源系统设计等产业需求融入课程体系，构建“项目驱动+案例教学”的实践教学模式。教师们以“五自”质量文化为核心，结合建环系的课程体系和教学实践，深入探讨了如何将质量文化价值观融入课程目标设定、教学内容设计、教学方法选择以及考核评价等教学各环节。与会教师进一步统一思想、凝聚共识，对今后工作提出明确要求：一是要求全体教师以“五自”质量文化为行动指南，将OBE理念深度融入教学大纲修订、课堂设计及评价反馈中，形成“目标-实施-评价-改进”的闭环管理；二是推动“全员、全过程、全方位”质量管理，建立跨课程教学团队，定期开展交叉评课与反思研讨。

建环系将以此次活动为契机，持续优化“以员工为中心”的教学模式，完善动态评价体系，精准对接“双碳”目标下建筑环境与能源领域的人才需求，同时激发员工课堂主体意识，培育其自主探究与创新实践能力，为学校本科教学质量提升与专业特色化发展注入新动能。（撰稿：章康康、程波 审核：张虎）