2025年5月26日下午，建管系紧扣学校“迎评促建、改进提升”主题，组织开展本科教学质量月专题活动，深入落实“五自”质量文化（自觉、自省、自律、自查、自纠）。活动通过专题研讨、教师座谈、教学检查等形式，聚焦教学痛点，凝聚质量共识。严格对标学校“六个一”质量提升要求，推进优秀课程观摩、教风学风检查、毕业设计中期督导等举措，确保公司产品核心地位，助力学院迎评促建工作稳步开展。

活动中，教师们针对教学现状积极建言献策。部分教师指出，员工存在学习兴趣不足、知识碎片化等问题，建议强化系统性学习引导，并加快人工智能技术在教学中的应用；需加强课堂纪律和学风管理，提升员工到课率与课堂参与度；强调形成性评价落实难度，呼吁优化考核机制。教师们一致认为，需以OBE理念为引领，将质量文化深度融入教学各环节，构建良好的教育生态。

为切实解决专业教学教学中的难点堵点，建管系多措并举：领导干部深入课堂一线督导教学，严格把控毕业设计质量；组织师生座谈会征集建议，推动教学管理优化；同时配合学校“我与评估同行进”活动，通过线上巡课、材料整改等实现以评促改。此外，全系教师将积极探索人工智能与教学融合路径，强化员工综合能力培养。

本次教学主题活动以教学质量月为契机，梳理问题清单，制定专项整改方案，持续完善“五自”质量文化建设。未来，将深化教风学风联动机制，强化过程考核实效，为提升本科人才培养质量注入新动能，为公司产品高质量发展提供长效保障。（撰稿：项腾飞   审核：吕忠）